Aviso Alumnos Profesora Sonia Vitali

PUEDEN CONSULTAR LA GUIA DE PROFESORA LORENA CABRERA PARA ESTUDIAR UNIDAD 5 ENFOQUE SISTEMICO.
¡¡¡¡EL PARCIAL PASA PARA EL LUNES 4 DE NOVIEMBRE PARA TODAS LAS COMISIONES DE PROFESORA SONIA VITALI EN HORARIO DE TEORICO!!!! 

¡¡¡¡EL RECUPERATORIO DEL 2º Y DEL 3º PARCIAL ES EL 11 DE NOVIEMBRE!!!!

Prof. Lorena Cabrera -Martes 22. de 16 a 20 hs. Unidad 5. Enfoque sistémico

UNIDAD 5- ENFOQUE SISTÉMICO

Lectura básica obligatoria: Ficha de cátedra Lic. Corina Vainstub

A continuación les sugiero una guía para la lectura de los diferentes capítulos. Todas las cuestiones también pueden ser respondidas a partir de la lectura de la ficha de cátedra.

GUÍA DE LECTURA

TEXTO: “EN BUSCA DE RESULTADOS” UNA INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS SISTÉMICAS. (JORGE FERNANDO MOYA)

 Capítulo 1: Terapia Familiar Sistémica

1. 1)      ¿Cuál es el contexto histórico y social en el que surge la terapia sistémica?

Capítulo 3: Constructivismo

1. 1)      Defina cibernética
2. 2)      ¿Qué significa circularidad o recursividad?
3. 3)      Explique Cibernética de segundo orden
4. 4)      Sintetice la propuesta del constructivismo
5. 5)      ¿Cómo podemos describir la labor del terapeuta desde la perspectiva constructivista?

Capítulo 7: Ciclo vital de la familia

1. 1)      ¿Cuál es la concepción de síntoma para la Terapia sistémica
2. 2)      Describa las etapas del ciclo vital de la familia
3. 3)      Defina homeostasis, morfoestasis y morfogénesis
4. 4)      ¿Cuáles son las crisis que puede atravesar la familia en sus diferentes etapas?

TEXTO: “LA TERAPIA SISTEMICA UN NUEVO PARADIGMA EN CIENCIAS HUMANAS” (Lina Cappuccio)

1. 1)      ¿ Cuál es la propuesta de la terapia Sistémica
2. 2)      ¿Cuáles son las premisas que sostiene?
3. 3)      ¿Cuales son las teorías que sustentan el modelo?

TEXTO: “COMO EQUIVOCARSE MENOS EN TERAPIA” (Casabianca y Hirsch)

1. 1)      ¿Cuáles son las premisas que comparten los tres modelos de terapia sistémica?
2. 2)      Explique a que se hace referencia cuando se habla de: foco de análisis, objeto de cambio, foco de intervención y lugar de cambio.
3. 3)      Caracterice las tres escuelas: Esc. De Palo Alto; Estructural y Milán.

PROF VERÓNICA HERRERA. Comisión 19 a 21 horas

NOTAS DEL SEGUNDO PARCIAL

HUBER,Sabrina                                                  Aprobado 7 (siete)
BECKER, María Cecilia                                      Aprobado 7,5 (siete cincuenta)
RUDI, Bárbara                                                    Aprobado 8 (ocho)
COZZI KIPLER, Marcos                                    Aprobado 7 (siete)
IMNOFF, Cindi                                            No Aprobado 5,5 (cinco cincuenta)
BULLETICH, Camila                                           Aprobado 8 (ocho)
PEREZ, Rodrigo                                                   Aprobado 7 (siete)
LEGUIZAMON, Valeria                                      Aprobado 6 (seis)
PALOMBI, Melina                                               Aprobado 8 (ocho)
NUÑEZ, Mariano                                                Aprobado 8(ocho)
TELLO, Florencia                                               Aprobado 6(seis)
MORINICO, Brian                                             Aprobado 6 (seis)
SAMELA, María Antonella                                  Aprobado 7,5 (siete cincuenta)
MICHEL, Noelia                                                 Aprobado 6 (seis)
ORTEGA, Betiana Soledad                                  Aprobado -6 (seis)
OVIEDO,Gonzalo                                               Aprobado 6 (seis)
HILBRAND, Gastón                                            Aprobado 7,5 (siete cincuenta)
MANTICA, Manuela                                           Aprobado 8 (ocho)
CASALS, Georgina                                              Aprobado 7,5 (siete cincuenta)
RUGGIERO, Bruno                                              Aprobado 7 (siete)
SANCHEZ, Florencia                                           Aprobado - 6 (seis)
ALMIRÓN, Mariano                                            Aprobado 6 (seis)
SANCHEZ, Belén                                           No Aprobado 5 (cinco)
HORMAIZTEGUI, María Luján                            Aprobado 9 (nueve)
REVELLES, Juliana                                               Aprobado 8 (ocho)
VIDES BOULLOSA, Pamela                                Aprobado 55, (cinco cincuenta)
RISSO GODOY, Débora                                      Aprobado 6 (seis)
CAMINOS, Marisol Valentina                        Aprobado 7,5 (siete cincuenta)
MERICH, Micaela                                                 Aprobado 8 (ocho)
RONCHI, Agustina Soledad                                  Aprobado 6 (seis)
SANCAR, Delfina                                                 Aprobado 6,5 (seis cincuenta)
CANDELA, Macarena                                    No Aprobado 5 (cinco)
GRENAT, Florencia                                                Aprobado 7(siete)
PEREZ, Marcela                                                      Aprobado 8 (ocho)
CAÑETE, M.Leila Soledad                              No  Aprobado 5 (cinco)
OVIN, Marta Silvia                                           No Aprobado 5,5 (cinco cincuenta)
BIANCHI, María Pía                                               Aprobado 7 (siete)
GARRO, Agustina                                                    Aprobado -6 (seis)
CABALLERO, Agostina                                          Aprobado 6,5 (seis cincuenta)
TABISSI, María Paula                                             Aprobado 7,5 (siete cincuenta)
FLORES, María Sol                                                 Aprobado 7,5 (siete cincuenta)
BATTAUZ, María José                                            Aprobado 6 (seis)
DIAZ, Lautaro                                                         Aprobado 6,5 (seis cincuenta)
GALLO, Marisa                                                      Aprobado 8 (ocho)
BERARDO, Estefanía                                              Aprobado 7,5 (siete cincuenta)
SILVESTRE, Guido                                                Aprobado 8 (ocho)
PRUS, Florencia                                                     Aprobado 8 (ocho)
SEVERO, Natalia Maricel                                      Aprobado  6 (seis)
AGUERA, Francisco                                              Aprobado - 6 (seis)
LENCINA, Maira                                                  Aprobado - 6 (seis)

PROF VERÓNICA HERRERA

NOTAS DEL SEGUNDO PARCIAL: Comisión Lunes 14 a 16 hs:

DORIGIONI, Antonela                                   Aprobado 6(seis)
GOMEZ, Luciana                                            Aprobado 7 (siete)
BASILIZ, Gladis                                             Aprobado 6 (seis)
VAZQUEZ, María José                                   Aprobado 6 (seis)
RODRIGO, Abigail                                         Aprobado 8 (ocho)
ALVEZ, Maria Agustina                                  Aprobado 6 (seis)
PAYER, Jonathan                                            Aprobado 7(siete)
RAMIREZ, Luisina                                          Aprobado 9 (nueve)
RUIZ MORENO, Lisandro                             Aprobado 7,5 (siete cincuenta)
VILCHE, Claudia                                           Aprobado 7 (siete)
CAÑETE, Enrique                                   No Aprobado 4(cuatro)
GAITAN, Sonia                                             Aprobado 7 (siete)

NOTAS DEL SEGUNDO PARCIAL: Comisión Lunes 16a 18 hs:
VIOLA, Hernán                                                Aprobado 7 (siete)
MAZZOLETTI, Virginia                                    Aprobado 8 (ocho)
REYNOSO, Maria Eugenia                               Aprobado 7 (siete)
LEITES, Johanna                                         No Aprobado 5 (cinco)
ROMERO, Florian                                             Aprobado  6 (seis)
CANTERO, Maria Victoria                               Aprobado 8 (ocho)
RODRIGUEZ, Soledad                                     Aprobado 6 (seis)
FOSSATI, Almendra Rocío                              Aprobado  7 (siete)
RODAS, Laura Carolina                             No Aprobado 5 (cinco)
FERNANDEZ, Elbio                                        Aprobado 8 (ocho)
TORRES, Anahí                                        No Aprobado 4 (cuatro)
CLOSS, Guillermo                                           Aprobado  6 (seis)
LOGICA, Sofía Grisel                                      Aprobado 6 (seis)
ZABALA, Brenda                                     No Aprobado 5 (cinco)
JUAREZ, María Luz                                  No Aprobado 4 (cuatro)
CONLLEDO, Gustavo                                    Aprobado  8 (ocho)
SCOLARIS, N. Florencia                                Aprobado   7 (siete)
GONZALEZ, Daniela                               No Aprobado  5 (cinco)
RIOS, Silvina                                            No Aprobado  5 (cinco)
NOE, María José                                      No  Aprobado 5 (cinco)
VICENTIN, Lucía                                    No Aprobado  5 (cinco)
SOSA, Antonella                                            Aprobado 6 (seis)

Prof. Lorena Cabrera Martes 8/10 no dictará clases

Unidad 4 Ps. Cognitiva-Guía de Lectura

Bibliografía:Terapia Cognitiva. Cap 1 y 2 (Judith Beck)

                  Terapia cognitiva de la depresión. Cap 1. (Aaron beck)

1.  Identificar los principios que subyacen a la aplicación de la terapia cognitiva, según J. Beck

2.  Definir  el modelo explicativo cognitivo de J Beck, diferenciando los distintos niveles de creencias/pensamientos y su repercusión sobre la conducta.( pensamiento automático, creencias intermedias y creencias nucleares)

3.  En el caso Sally, identificar los 3 tipos de creencias descriptas anteriormente.

4.  Defina terapia cognitiva, su objetivo y metodología.(A.Beck)

5.  Mencione las diferencias de la terapia cognitiva con respecto a otras terapias convencionales; psicoanálisis y conductismo.

6.  Describa y esquematice el modelo e la depresión de Aaron Beck teniendo en cuenta sus tres componentes principales: triada cognitiva (tríada cognitiva, esquemas y errores en el procesamiento de la información.

7.  Sintetice las diferencie pensamiento primitivo y pensamiento maduro.

Para la bibliografía ya desarrollada, Gardner y Fernandez Alvarez, pueden consultar la guía de lectura de la Prof. Sonia Vitali.

GUIA PSICOLOGIA COGNITIVA PROFESORA SONIA VITALI

AARON BECK
TERAPIA COGNITIVA DE LA DEPRESIÓN
 1)Defina Terapia Cognitiva y describa cual es su objetivo y en que consiste su metodología.
2) Sintetice el modelo cognitivo de la depresión mediante un esquema en el que se incluyan: Tríada cognitiva, esquemas nucleares y errores en el procesamiento de la información.
3) Diferencie Psicoterapia Cognitiva de otras propuestas terapéuticas.
3) Identifique en el texto las diferencias entre pensamiento Primitivo y pensamiento Maduro.

GUIA PROFESORA SONIA VITALI PSICOLOGIA COGNITIVA

HOWARD GARDNER  
LA NUEVA CIENCIA DE LA MENTE 
Historia de la Revolución Cognitiva
1) Porque fué un desafío al Conductismo el SIMPOSIO DE HIXON?
2) Quienes fueron los científicos que se reunieron en el Simposio, y cuáles fueron los trabajos presentados?
3) En qué contexto surge la Ciencia cognitiva?
4) Cuáles fueron los aportes teóricos claves para el surgimiento de la ciencia cognitiva?
5) Cuál fue la importancia deL SIMPOSIO SOBRE TEORÍA DE LA INFORMACIÓN?
6) Explique las características fundamentales de la ciencia cognitiva.
                    
HECTOR FERNANDEZ ALVAREZ
FUNDAMENTOS DE UN MODELO INTEGRATIVO EN PSICOTERAPIA.
Cap 3, 4 y 5.
1) Describa las nociones fundamentales de la nueva psicologia cognitiva.
2) En que contexto surge la Psicología Cognitiva.
3) Caracterizar al Paradigma del Procesamiento de la Información.
4) Defina Cognición.
5) Cuáles fueron los Enunciados del Paradigma del Procesamiento de Información. Explique cada uno.
6) ¿Cuáles son los trastornos atribuibles a cada uno de los enunciados?
7) ¿Cuáles fueron las limitaciones del Procesamiento de Información?

                            

AVISO PROFESORA SONIA VITALI

ALUMNOS COMISION JUEVES, EL 3/10 NO TENDREMOS CLASES.
DEJARÉ UNA GUÍA DE LECTURA EN EL BLOG